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| 搜尋參考資料: 1. www.nknu.edu.tw/~edu/web/doc/Learning/learning thesis/learning... 形聲字教學對國小二年級學生 識字輔導效果之研究. 秦麗花／高雄市立內惟國小教師 王洛夫／台東縣立東清國小教師 catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/d9/e7.html 形聲字教學法研究. ... 主題與關鍵字： 形聲字 識字教學 ... 工具與 技術服務 技術 ... huayu.chinhsilin.com/?p=73 介紹華語教學相關研究與 ... 然而，在華語教學中，形聲字 ... bse.spe.ntnu.edu.tw/upload/journal/prog/S6O_27CE_1203_14GC1…Archivo PDF 形聲字教學對國小二年級一般學生和學障學生識字教學效果之研究 ‧191‧ 國立臺灣師範大學特殊教育學系、特殊教育中心 www.pchomeusa.com/product/E01D001LE2X 形聲字研究與教學. ... 問與答(0) 加入購物車 ... |
詳細資料ISBN：9789577399762 叢書系列：語言文字叢書 規格：平裝 / 302頁 / 16K/ 19 X 26 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 漢字是一種以形聲結構為主的文字系統。現代漢字的學習，實際上就是形聲字的學習，無論在本國語文或是對外華語，只要正確的掌握形聲字，就能學好漢字。因此，形聲字無疑是現代漢字研究與教學的重中之重。 本書研究即以現代形聲字為核心，全書共九章，研究主題涵蓋：一、詳細論述臺灣常用形聲字的組成成分及結構特點，清楚呈現了常用形聲字的形符及聲符系統；二、全面探討簡化字中形聲結構的變化與消長；三、針對形聲字的結構特點提出不同的教學策略及方法。希望對臺灣對外華語及國語文的漢字教學研究提供有益的啟發，更期盼能喚起臺灣文字學界對現代漢字研究的重視。 |
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資料來源：博客來
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